Доступная среда

Учреждение имеет два здания.

В образовательной организации обеспечен доступ в здания обоих корпусов для инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата и нарушением зрения и лиц с ограниченными возможностями здоровья: здания оснащены подъемными устройствами, поручнями и кнопками вызова персонала. В зданиях адаптированы входные группы для детей - инвалидов, создана и оснащена группа для детей - инвалидов, приобретено оборудование для оказания коррекционной помощи детям-инвалидам с ОДА, и инвалидов по зрению.

В здании корпуса № 1 осуществляется специально организованная коррекционная работа с детьми с ОВЗ и инвалидами с задержкой психического развития.

В здании корпуса № 2 осуществляется специально организованная коррекционная работа с детьми с ОВЗ и инвалидами с нарушением зрения, детьми со сложной структурой дефекта.

 Группы расположены в отдельных помещениях, в каждом из которых имеется собственный дефектологический кабинет, спальня, игровая комната, приемная, умывальная и туалет. Все группы в достаточной мере обеспечены детской мебелью и игровым оборудованием для детей с ОВЗ и инвалидов. Территория учреждения имеет участки для прогулок детей и спортивную площадку.

Для проведения групповых и индивидуальных коррекционных занятий оборудованы кабинеты для учителей-дефектологов, логопедов, тифлопедагогов, кабинет психолога. Кабинеты оснащены средствами обучения и материалами для коррекции высших психических функций, артикуляции, развития грамматического строя речи, развития связной речи. Кабинеты тифлопедагогов (корпуса 2)   для оказания коррекционной помощи детям с нарушением зрения оборудованы:

1. Доски и фланелеграфы для фронтальной и индивидуальной работы.

2. Подставки.

3. Указки, лазерные указки.

4. Офтальмотренажёры.

5. Лабиринты.

6. Моноблоки.

В одной из групп туалет оборудован специальными устройствами для малоподвижных групп обучающихся.

Каждое групповое помещение оборудовано дополнительным освещением (для групп детей с нарушением зрения).Кабинет педагога-психолога оборудован детским учебно-игровым терминалом «Волшебный экран», модель «Интерактивная парта» для педагогической и социальной коррекции детей с ОВЗ.

В учреждении есть хорошо оснащенный музыкальный зал, физкультурный зал, медицинский кабинет, кабинет коррекции зрения, спортивная площадка. Музыкальный зал в здании корпуса № 1 расположен в отдельном помещении, в здании корпуса № 2 музыкальный и спортивный зал объединены. Залы оснащены музыкальными инструментами: пианино, комплект «детский оркестр» с набором металлофонов, шумовых и ударных инструментов. Приобретены музыкальные центры и подобрана фонотека с музыкальными произведениями разных жанров, фонограммами и звуками природы. Имеются куклы для кукольного театра, маски, детские и взрослые костюмы для проведения театрализованных представлений, пособия для исполнения танцев.

Для проведения образовательной деятельности по физическому развитию в корпусе № 1 учреждения физкультурный зал, оборудованный спортивными комплексами, шведской стенкой, гимнастическими скамейками, канатами, мягкими модулями, спортивным инвентарем (мячи, гантели, обручи, скакалки и др.)

В соответствии с санитарными нормативами для охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ в ДОУ имеется медицинский блок, состоящий из нескольких кабинетов: медицинский кабинет, процедурный кабинет, кабинет коррекции зрения (во 2 корпусе). В медицинском кабинете имеется необходимое оборудование и инструментарий. Кабинет коррекции зрения оснащен специальным оборудованием. Оборудование медицинского и процедурного кабинета соответствует требованиям СанПин. Медицинское обслуживание осуществляется врачом и медицинской сестрой детской поликлиники № 2, дополнительно в корпусе № 2 работает врач-офтальмолог.

В образовательной организации созданы условия для осуществления питания воспитанников с ОВЗ и инвалидов: питание готовится для детей с 10,5 часовым пребыванием согласно 10-дневному меню. В течение дня дети получают 4- разовое питание: завтрак, второй завтрак, обед и усиленный полдник. Проводится витаминизация третьих блюд. Предусмотрена возможность питания детей, склонных к аллергии.

Доступ к информационным системам и информационно- телекоммуникативным сетям для воспитанников не обеспечивается. Педагоги ДОУ имеют возможность использовать информационные системы и ИКТ, для работы с детьми с ОВЗ и инвалидами имеются диски и другие электронные носители с программами. Сайт учреждения:http:9464.maam.ru